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学以致用 学以提能
栏目:湖北省政府研究室-部门新闻 发布时间:2020-09-04 加入收藏
9月4日上午,党组中心组举行第七次集体学习,专题学习《习近平谈治国理政》第三卷,邀请华中科技大学杜志章教授作专题辅导讲座。本次学习扩大到全室在职党员。党组书记、主任覃道明主持学习,党组理论学习中心组成员及全室在职党员参加学习。杜志章教授以“学习贯彻马克思主义中国化最新理论成果——解读《习近平谈治国理政》第三卷”为题,立足国际国内两个大局,从新时代中国发展的根本方向、新时代坚持和发展中国特色社会主义的领导力量、根本立场、根本任务、重要保证等五个方面,重点阐述了习近平新时代中国特色社会主义产生的时代背景及这一重要思想的核心要义。讲课立意深远、视野广阔、内涵丰富,既有很高的理论性、又有很强的实践性,精彩的讲座使全室党员享用一场精神大餐。覃道明强调,杜志章教授的辅导报告给我们很深的启发。我们是做研究工作的,写文稿、搞调研,要善于提纲挈领,善于从庞大复杂的事物体系中作出精准扼要的提炼和概括,把握事物本质性的东西。也要善于把耳熟能详的理论概念读深悟透,知其然,还要知其所以然。覃道明强调,《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的伟大实践,集中展示了马克思主义中国化的最新成果,是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。我们要按照中央和省委的通知要求,以高度的使命感责任感,学好用好这部重要著作。一要原原本本学。要认真读原著、学原文、悟原理,逐篇硏读、深入领会。二要全面系统学。要把《习近平谈治国理政》第三卷同第一卷、第二卷作为一个整体来学习,更加深刻地把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的丰富内涵、核心要义。三要带着问题学。要联系自己思想上的困惑、工作中的难点,加强思考研究,善于触类旁通,促进学习从渐悟走向顿悟。四要联系工作学。学习的目的全在于运用。研究室职责所在,要先学一步,学深一层。要坚持知行合一、学以致用,学以提能,把学习成效转化为昂扬向上的精神状态、砥砺奋进的决心勇气、干事创业的能力水平。 jQuery(‘#qrcodeCanvas‘).qrcode({text:document.location.href,width:112,height:112}); 相关附件:

9月4日上午,党组中心组举行第七次集体学习,专题学习《习近平谈治国理政》第三卷,邀请华中科技大学杜志章教授作专题辅导讲座。本次学习扩大到全室在职党员。党组书记、主任覃道明主持学习,党组理论学习中心组成员及全室在职党员参加学习。

杜志章教授以“学习贯彻马克思主义中国化最新理论成果——解读《习近平谈治国理政》第三卷”为题,立足国际国内两个大局,从新时代中国发展的根本方向、新时代坚持和发展中国特色社会主义的领导力量、根本立场、根本任务、重要保证等五个方面,重点阐述了习近平新时代中国特色社会主义产生的时代背景及这一重要思想的核心要义。讲课立意深远、视野广阔、内涵丰富,既有很高的理论性、又有很强的实践性,精彩的讲座使全室党员享用一场精神大餐。

覃道明强调,杜志章教授的辅导报告给我们很深的启发。我们是做研究工作的,写文稿、搞调研,要善于提纲挈领,善于从庞大复杂的事物体系中作出精准扼要的提炼和概括,把握事物本质性的东西。也要善于把耳熟能详的理论概念读深悟透,知其然,还要知其所以然。

覃道明强调,《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的伟大实践,集中展示了马克思主义中国化的最新成果,是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。我们要按照中央和省委的通知要求,以高度的使命感责任感,学好用好这部重要著作。一要原原本本学。要认真读原著、学原文、悟原理,逐篇硏读、深入领会。二要全面系统学。要把《习近平谈治国理政》第三卷同第一卷、第二卷作为一个整体来学习,更加深刻地把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的丰富内涵、核心要义。三要带着问题学。要联系自己思想上的困惑、工作中的难点,加强思考研究,善于触类旁通,促进学习从渐悟走向顿悟。四要联系工作学。学习的目的全在于运用。研究室职责所在,要先学一步,学深一层。要坚持知行合一、学以致用,学以提能,把学习成效转化为昂扬向上的精神状态、砥砺奋进的决心勇气、干事创业的能力水平。


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