2009年人事工作小结

一、认真抓好师德教育月活动，全面提升教师职业精神和执业能力，塑造符合时代发展要求的新型教师

今年4月至5月，在全区教育系统开展以“学为人师，行为世范”为主题的师德教育活动，全区各级学校领导重视管理到位，内容到位，通过开展“学习、自查、案例分析、评议、总结”等一系列形式，组织教师开展“四比四看”，进一步提升了教师职业道德修养，促进了教师专业成长。全区共推荐市级师德标兵8人、区级师德标兵9人、区级优秀教师90人、师德教育先进单位20个。

二、加强教师继续教育培训，促进教师专业素质成长

1、推进教师非学历远程教育。组织全区中小学教师2017人注册参加全国教师进修网学习，积极组织高中685名学科教师新教材网络培训工作，同时分学科、分层次送省市进行新教材通识性培训，于今年9月1日开始实施。成立夷陵区学习与资源中心，聘请了32名辅导教师，加强了教师网络培训的辅导，管理力度。

2、组织小学教师620人进行语文、数学、思品、科学四个学科的新教材的培训工作。提升紧缺学科教师素质提高工程，组织31名小学英语教师到三峡大学进行为期15天的封闭培训。

3、继续落实校长上海挂职锻炼计划，为了提高校长培训的品位，充分利用上海闵行对口支援的资源优势，在去年培训的基础上，今年继续选派10名校长到上海闵行区中小学挂职锻炼2个月。通过学习前沿的教育理论，先进的学校管理经验，现代化的教育手段，全面提升学校管理的素质和能力。

4、组织名师讲师团到我区进行专题辅导。5月22日，市级学科带头人、市教研室主任范俊明来我区为全区中小学校长共计120人作了《浅谈校本课程资源开发 促进学校特色构建》专题辅导报告，范主任从校本课程资源促进学校特色构建的理念、校本课程资源开发促进学校特色构建的价值、校本课程资源开发促进学校特色构建的途径、校本课程资源开发促进学校特色构建的策略四个方面进行阐述，进一步提高了领导对校本课程开发的认识，进一步加强了对校本课程开发的信心。即将举办全区中小学校长劳动用工法律知识培训班。

5、积极筹备中小学校长“校长论坛”和全区优秀青年教师报考“研究生”工作。认真组织小学校长开展“教育均衡发展”和“校园文化建设”的理论学习，深入调研、个个撰写论文，6月中旬举行了小学“校长论坛活动”，组织高中学校开展“新课程改革”的理论学习，深入调研，于12月举办高中学校“校长论坛活动”深入武汉高等学校了解教师报考“研究生”的办法和优惠政策，制定我区在职教师报考“研究生”初步方案，组织全区中青年教师报考研究生96人，并于10月2日至8日举办了考前复习备考班，为全区教师学历教育搭建平台。

6、积极配合省、市教育部门组织的培训工作。今年暑期，分期分批组织中小学教师314人参加省农村素质提高工程的培训，选派中小学校长参加市教育学院组织的岗位培训和提高班培训。

7、认真组织中小学校长暑期集训，聘请省外专家就如何加强学校管理进行专题辅导。

三、科学制定义务教育均衡的实施方案，推行夷陵教育三年实现义务教育均衡发展

根据省教育厅的要求，今年上半年深入学校、乡镇认真开展调查，形成教师队伍情况调研报告，制定出台《夷陵区义务教育均衡发展加强教师队伍建设实施方案》、《夷陵区义务教育均衡发展教师培训工作规划》、《夷陵区义务教育均衡发展开展农村教师素质提升援助行动实施方案》，明确三年内教师队伍建设工作思路和奋斗目标。建立了城区学校结对帮扶农村学校制度，城区14所学校分别于14所农村学校签订帮扶协议。建立了城乡教师任教交流制度，全区今年共用28名教师交流学习一年。建立了城区名师联系农村教师制度，城区共有名师116人分别联系农村教师116人。上述三个制度的建立，各学校和教师按照文件要求认真开展工作，促进了全区教育的均衡发展。

四、深入调查，落实义务教育阶段教师绩效工资

今年上半年对全区义务教育学校教师编制、职务、职称、工资水平（国家工资、地方津贴）进行调查统计，并报省政府。根据《省人民政府办公厅转发省人事厅等部门关于全省义务教育学校实施绩效工资意见的通知》等一系列文件，配合人事局、财政局认真确定绩效工资总量，制定出台《夷陵区义务教育学校绩效工资实施方案》。今年9月，又落实了义务教育在职教职工3180人的绩效工资（70%）基础性发放，1314名退休人员的生活补贴。科学制定奖励性绩效工资（30%）教职工考核指导意见和校长考核实施方案，积极组织学校根据实际情况制定具体分配方案，根据考核结果发放。

五、平稳完成鸦鹊岭高中撤并到小溪塔高中，夷陵区职高上交到宜昌市教育局

原鸦鹊岭高中共有在编教师89人，离退休教师29人，整体合并到小溪塔高中，为了合理配备各校教师，根据学生分流情况，设定教师岗位职数，实行公开招考，22名分流到东湖高中，1人分配到三峡高中，同时调当阳市1人，留鸦鹊岭镇3人，达到了高中教师结构均衡。配合市教育局认真审核夷陵区职高教职工资格、核定工资标准，整理教职工档案，统一上交市教育局在职教职工153人，离退休人员32人。

六、加强名师队伍建设，发挥名师的带头作用

为了促进名师发挥带头作用，根据《夷陵区名师管理考核办法》，今年对全区464名区级骨干教师以上的名师实行全面考核，对合格者发放资料补助费。

七、依法面向社会办理教师资格证

今年4月、10月，按照教师资格认定程序，经本人申请、资格审查、教育教学能力考查等，全年共办理教师资格证51人。

八、积极争取政策，开辟人才引进绿色渠道

为了夷陵区教师队伍的合理配置，促进夷陵教育的均衡发展，积极争取区人民政府、区委编委同意，夷陵教育事业单位用人计划33名，其中乡镇初中招全日制本科及以上毕业生17名，乡镇小学招全日制专科及以上毕业生10名，区机关幼儿园招全日制幼儿专科及以上毕业生3名，区外调入3名的用人计划。今年七月组织公开招考，录用27名本专科毕业生，并深入高校签定资教生4名，区外调入3名教师，分配到农村学校任教。同时配合组织部调入国家重点高校，面试考核、签订优秀本科毕业生1名、研究生2名，分配到三峡高中任教。

九、启动2006年工资制度改革后教师专业技术职称评审工作

经过对全区教师专业职称的摸底，由教师申报，层层推荐，教育局审核评审向市教育局上报中学高级职称9人、中级职称13人、特级教师4人。

十、认真做好来访来访的政策解释工作，确保民办教师的稳定

2008年底，对2001年一次性辞退的民办教师购买养老保险后，2001年以前由各乡镇、村辞退的民办教师不断上访，到目前为止，已有75名民办教师到教育局上访，要求享受养老保险待遇，经过认真细致的政策解释，目前基本维持民办教师的稳定。

另外，认真完成了教职工工资的正常晋升、老干部管理、关工委、再就业、普法教育等日常工作。

2010年，我局人事工作，在局党组织领导下，认真贯彻执行科学发展观，进一步转变作用，扎实开展工作。一是继续抓好第八个师德教育月一系列活动；二是加大名师队伍建设力度，做好区级骨干教师和学科带头人的评选工作；三是加强教师继续教育管理，拓展培训领域，扩充人员范围，加大检查力度；四是科学制定中小学专业技术岗位设置，认真组织教师专业技术评聘，充分调动教职工工作的积极性；五是积极配合人事部门非义务教育学校绩效工资政策的制定，全面实行事业单位绩效工资的落实；六是进一步加强高中课程改革新教材的培训力度，确保二年后高考取得好成绩；七是进一步做好人事工作的规范化管理，全面稳妥的推进各项人事工作。

人  事  股

2009年10月26日