登录 注册 退出
2011年度中心组学习总结
栏目:夷陵区 -通知公告 发布时间:2011-12-29 加入收藏
区政府机关事务管理局2011年中心组学习总结2011年,区政府机关事务管理局中心学习组按照区委宣传部的安排部署,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七届五中全会精神,以建设学习型党组织为契机,以改造主观世界和提高工作水平为基本要求,始终把加强中心组学习

政府机关事务管理局

2011年中心组学习总结

2011年,区政府机关事务管理局中心学习组按照区委宣传部的安排部署,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七届五中全会精神,以建设学习型党组织为契机,以改造主观世界和提高工作水平为基本要求,始终把加强中心组学习作为领导班子和领导干部学习的重要形式,积极采取措施,不断改进中心组理论学习的方式方法,今年与区直机关工委等10个单位组成了联合中心学习组,集中组织学习,提高党员干部的学习能力和知识素养,增强理论学习的实际效果,取得了一定成效,推动了各项工作。 

一、 加强组织领导,狠抓落实

区政府机关事务管理局始终把中心组学习作为加强领导班子和领导干部思想政治建设、提高综合素质与工作能力的重要手段,摆在突出位置,列入重要日程,认真抓好落实。

一是领导落实。局长马长富同志任中心学习组组长,副局长黄世斌同志任副组长,负责制中心组学习计划,主持中心组集体学习研讨,负责中心组学习的组织实施和日常工作,保证中心组学习有组织、有领导、有计划、有安排、有记录、有总结。

二是人员落实。中心组成员由领导班子成员组成。每次学习提前通知参学人员,拟定学习内容,安排重点发言人员,对学习情况进行考勤、年底通报,确保了中心组学习有较高的参学率。

三是时间落实。每月至少组织一次集中学习,每次至少学习半天,同时要求中心组成员认真自学和撰写心得体会、全年每人完成了不少于5000字的读书笔记、撰写心得体会1篇以上,保证必要的学习时间。

四是制度落实。制定了《区政府机关事务管理局中心组学习制度》,建立健全领导责任制和工作机制,并把中心组成员理论学习情况纳入年度工作目标责任考核,使理论学习制度化、规范化。 

二、突出重点,不断丰富学习内容

今年来,为增强中心组学习的针对性,明确中心组学习目标任务,局党组从实际出发,抓住机关党建工作面临的实际问题,着重深化个方面的学习内容。

一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深刻领会其科学内涵和精神实质,全面系统的理解掌握中国特色社会主义理论体系。二是认真学习领会科学发展观,不断提高贯彻落实科学发展观的能力。三是认真学习区三级干部会和第四次党代会等一系列会议精神,把握全区的经济发展工作重点,找准机关党建工作的切入点和着力点,不断提高机关党建工作围绕中心、服务大局的能力和水平。四是认真学习党建业务知识和机关服务品牌等知识。采取业务培训、外出考察、现场推介经验等方式,提高了党员干部做好本职工作的能力。五是认真学习领会经济、政治、科技、法律、文化、社会管理等方面的新知识,不断完善知识结构,提高综合素质。对这个方面的学习内容,领导班子做到统筹安排,合理计划,既突出重点,又全面推进,确保中心组学习达到预期的目标。

三、理论联系实际,努力推动各项工作

中心学习组在学习活动过程中,注重将理论学习与实际紧密联系,把学习理论与指导工作结合起来,把解决认识问题与解决实际问题结合起来,把转变思想作风与转变工作作风结合起来,把提高理论水平与提高领导水平结合起来,真正把学习成果转化为指导工作的思路和举措,使各项工作取得了实实在在的成效。

一是班子建设得到加强。通过政治理论学习,领导班子成员的综合素质得到提高,团结协作的民主氛围得到增强,决策水平和领导能力得到提高。领导班子在工作中求真务实,开拓进取,既团结协作又分工负责,充分发挥了领导核心作用和模范带头作用。认真落实民主集中制,对重大事项实行集中讨论决策,既促进了班子团结,又促进了各项工作的规范开展。

二是促进了党员干部的学习交流,增进了团结。党员干部把每次学习和研讨都作为相互学习交流思想、增加共识共同提高的有利时机,成员间彼此坦诚相见真心交换不同意见,相互取长补短畅谈心得体会,在学习中形成了求真务实、健康向上的好风尚,营造了浓厚的党内民主氛围。

三是服务意识得到提升。通过开展学习活动,党员干部的思想观念、工作作风得到了进一步转变,工作的主动性、积极性和创造性进一步提高。

政府机关事务管理局中心组学习虽然取得了一定成效,但还存在差距和不足。主要是:把深化理论学习的成果转化为指导实践的重要途径做的不够,有待于在今后的学习过程中改进

                  夷陵区人民政府机关事务管理局

                      2011年12月20日

http://www.zcbk.cn/uploads/allimg/20210508/1-21050Q11431415.jpg
扫描二维码查看原文
侦策百科收集整理,相关权利归属源作者
如二维码无法正常访问,请联系客服免费提供原文链接。