兴山县开展校内托管服务 推进“双减”政策落实落地

兴山县开展校内托管服务  推进“双减”政策落实落地

　　本网讯（通讯员 谭艳妮 陈军 杨宣斌）当下，兴山县在各中小学校开展校内托管服务，推进国家“双减”政策落实落地。

　　17时，记者在县实验小学校园看到，同学们并没有和以前一样背着书包放学回家，而是依然在学校内参加各类社团活动。

　　有的同学将当天的学习内容重新复习一遍，遇到不会做的题还可以请教老师。县实验小学六一班学生温睿祺告诉记者：“在学校完成作业之后，回家就很轻松，可以做一些自己喜欢的事情。”

　　为了丰富校内托管内容，县实验小学将社团活动纳入了校后服务，将每一名自愿参加校内托管的学生，按照兴趣和意愿分别组织到足球、乒乓球、绘画、乐器等社团中，学生在老师的辅导下完成当天的作业后，就可到各社团自由参加活动。据县实验小学教务处主任李艇介绍，学校在师生自愿的原则基础上，开展了丰富多彩的课后托管内容，并努力提高托管的质量，促使学生全面发展。

　　如何更好满足学生的个性化需求？学校推行“5+2”模式：每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间与当地正常下班时间相衔接。

　　县实验小学一年级语文老师甘玉华表示，能减轻家长的负担，让孩子们茁壮成长，老师再苦再累也无怨无悔。

　　“双减”政策出台以后，兴山县结合本地实际，制定相应实施方案，鼓励从事义务阶段教育的学校开展校内托管，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担在今年年底前有效减轻，提升人民群众教育满意度。

　　家长万女士说：“孩子每天在学校老师的辅导下，作业会完成的更好，回家后有时间做一些体育锻炼。”

　　家长乔女士说：“给我们家长节省了很多时间，孩子也减轻了不少负担。”

　　随着国家“双减”政策落实落地，校内托管会承担起孩子课后照顾的部分责任，为家长减轻了负担，也让家长有充足的时间带领孩子们在课后时光里开拓视野、实践锻炼、培养兴趣爱好，让孩子们实现真正地全面发展。