“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家......”伴随欢快地音乐，龙舟坪镇刘家冲小学的孩子们又迎来了主题队课。像这样的主题队课，在刘家冲小学周周都有，月月更新。来自多民族的孩子们齐聚一堂，你一言我一语，说民族习俗，谈文化感受，欢声笑语氤氲校园内外。

　　刘家冲小学是一个多民族师生交往交流交融的大家庭，学校将民族团结的“种子”种进校园，将铸牢中华民族共同体意识“种”进师生心中，增强了师生民族自尊心、自信心和自豪感。

　　“我们不同民族的同学汇聚在刘家冲小学，就像一个温暖的大家庭。”土家族学生吴梦怡兴奋地告诉记者。刘家冲小学的校树是石榴树，来自汉族的胡芸祯说，各民族的小朋友像石榴籽一样紧紧地抱在一起。

　　关系紧如石榴籽，民族团结一家亲。每天大课间，伴随着《爱我中华》的音乐声，同学们活力四射地跳起民族舞、唱起土家敬茶歌，舞步欢快，歌声高亢，展现着新时代多民族团结奋进的精神面貌。学校教师田贝洁介绍，“通过多种多样的形式来引导学生互相增进了解，让他们更加团结，也很好地契合了学校的民族团结这一文化主题。”

　　民族文化在刘家冲小学交融交汇，民族元素空间在这里得以拓展，各民族的小朋友更是收获到了满满的快乐和幸福感。“在刘家冲小学认识了许多其他民族的小朋友，我们在一起玩得很开心。”来自广西壮族自治区的壮族小朋友邓义龙，难掩这份快乐和幸福。

　　邓义龙小朋友的这种快乐和幸福，源于各民族之间的抱团进步和相互学习。六一儿童节即将到来，刘家冲小学的老师们组织同学们编排起了富有民族特色的蒙古舞，让来自蒙古族的同学感受民族大团结的热情。

　　刘家冲小学将课堂教学作为民族团结进步教育的主阵地、主渠道，积极挖掘课程资源，开展形式多样的特色课程，民族文化陈列馆人人参观，民族团结歌曲人人传唱，校园主题文化宛如石榴花开香满园。“通过开设民族文化相关社团，例如民族体育、民族手工，让学生来感受中华民族的灿烂文化。”刘家冲小学校长李毅向记者介绍。

　　石榴花开红艳艳，石榴籽红抱成团。刘家冲小学注重引导学生相亲相爱、互相帮助，画出民族团结最大同心圆，自觉成为民族团结的践行者、传播者和捍卫者。学校校长李毅说，“挖掘石榴精神，以民族团结文化，浸润学生心灵，为学生打好石榴红的人生底色。” 是学校强化民族团结教育的初衷之一。