为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，推进学校思政课程建设，全面助力秭归打造县域一体化“大思政课”实践教学基地，4月17日，秭归县教育局专题调研组深入城区部分中小学调研指导思政课建设。

　　调研组一行先后深入县实验小学、县第二实验中学、县第二高级中学思政课课堂，分别聆听了三位老师讲授的思政课《生活离不开他们》《自由平等的真谛》《公正司法》，实地感受学校思政课的教学理念、教学设计、教学效果等。

　　在随后召开的座谈会上，参会人员围绕当前全县中小学思政课建设现状、存在的主要问题以及下一步工作建议等方面进行了广泛交流。

　　会议指出，思政课作为学校落实立德树人根本任务的关键课程和灵魂课程，肩负着“为党育人、为国育才”神圣职责和重要使命，在解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题上发挥着主渠道、主阵地的作用，是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。全县教育系统要以更高的政治站位、更实的工作举措，全力推进思政课建设工作高质量发展。

　　会议强调，一要提高政治站位。深入学习贯彻习近平总书记关于思政课的重要论述，牢记思政课建设的职责使命，充分领会思政课建设的重大意义，切实把学校思政教育工作作为头等大事来抓，真正把党的理论、方针、政策贯穿于教书育人全过程和办学治校的各方面。二要坚持守正创新。注重创新方式方法，优化教育教学设计，在强化理论教育的基础上，不断夯实信仰根基；要把思政课建设融入到各科教学当中去，努力形成全员、全程、全方位的“大思政”育人格局，实现“课程门门有思政，教师人人讲育人”的浓厚氛围；要坚持“开门办好思政课”，把“学校小课堂”与“社会大课堂”相连接，充分挖掘秭归丰富且独特的思政教育资源，发挥好各级各类“大思政课”实践教学基地作用，真正把思政课讲深、讲透、讲活，推动新时代思政课高质量发展，助力秭归打造县域一体化“大思政课”实践教学基地。三要强化队伍建设。加强教师培训力度，提升思政课教师的综合素质和教学能力，着力打造一支“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的中小学思政课教师队伍。要发挥共青团、少先队和学生社团作用，创新载体方式，丰富校内外活动，将思想政治引领贯穿各项工作和活动之中，接续开创思政课建设工作新局面。