5月21-24日，以“改变课堂对话方式， 促进理想课堂构建”为主题的2019年高新区小学“理想课堂展示周”活动在高新天问小学举行。高新天问小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、道德与法治等学科参与了展示周活动，通过课堂教学观摩、学校工作亮点展示、学科论坛、互动评议，全视角展示该校课堂教学、教研组建设成果.。

　　5月21日，语文学科展示活动以课堂观摩、亮点展示、主题分享、互动评议引导全区语文教师聚焦语文核心素养的提升。杨艺执教的识字课《动物儿歌》，陈萌执教的品读课《海底世界》，“1+X”的主题教学，让学生在学方法、用方法中提升学习能力，将语文学科素养的训练真正落实在课堂。亮点展示环节，六年级孩子利用思维导图和语言识别工具进行快速口头作文训练的方法与成果呈现让人耳目一新，参与观摩者赞不绝口。教研组长熊金艳的分享《打造立体阅读的做法》，从阅读的深度、广度两个维度立体地呈现了语文组在阅读方面的研究和思考。

　　​5月22日，高新天问小学迎来了全区的体、音、美教师研修团队，以及远道而来的福州教育学院老师林曦带领的福建省体艺教师团队。黄馨怡执教的唱歌课《两只老虎》，胡菲执教的欣赏课《老虎磨牙》。两节足球课将传统的体育课与足球训练课相结合，激发孩子们参与足球训练的热情，提升足球专业技能。王红梅执教陶艺课《泥塑恐龙》，吕玲执教的《石壁上的九色鹿》，注重欣赏与探究，激发了孩子们的创作灵感，作品新颖有趣，形象生动。老师们观摩了大课间、参与教师基本功培训、欣赏戏曲社团、民乐团、合唱团风采，开展口风琴课程分享，高水准的展示活动燃爆现场，市教研员徐鸣老师很高兴地说：“教育需要变革，今天我看到了变革的希望!”

　　5月23日的英语、科学与道德与法治展示活动继续进行。小学英语在教研员翟秀菊的引领下开展构筑“理想课堂”展示周暨英语持续默读课题研究活动，以三位老师执教的故事阅读课为课例，集中研讨如何有效开展持续默读。科学与道德法治虽然是小学科，各位专兼职老师相聚在高新天问小学开展课堂展示、叙事分享，课后交流讨论与评课，每样不逊色，他们研究学情，研究学科发展现状，研究最新的学习方式，如STEM课程学习、项目式学习，让科学的学习方式陪伴师生共同成长。

　　5月24日，数学学科团队汇聚高新天问小学，从统计图表签到数对定人评课活动安排，处处彰显出数学味道。两节研讨课呈现了以生为本，自主探究的理想课堂。教研组分享《手中的数学眼中的世界》由师生共同完成，学生分享自己种蒜苗的数学观察与实践，老师分享研学中的数学课程研究。学生九连环和玩转魔方活动比拼环节技艺娴熟、精彩激烈，让观摩者发出阵阵惊叹，学生的出色表现就是先进数学教学的理念与实施的有效彰显。

　　为期一周的活动是在该区教研中心指导下进行的，既全面展示了学校的教学教研活动成果，也为该区各校教师提供了教学教研交流的活动平台。