近日来，分乡小学各教研组分批召开了以“立足校本教研 深化集体备课”的培训会议，对所有任课教师进行了以“深化集体备课”为主要内容的专题培训。
        据悉，该校这次开展以“立足校本教研 深化集体备课”的培训活动，是全面提高教学质量，加强校本教研，落实教师集体备课制度，促进教师专业成长的又一新举措。这项活动有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程中的不足，取长补短，共同提高。
        这次培训会主要内容有：“备课程序、观课主题、议课程序”三个板块。“备课程序”的具体要求是：一是主备人先说课，说课方法是整体加重点；二是同科教师提出改进建议；三是就众多方案比较优劣，确定最优方案。“观课主题”的要求是：重点观察课堂中的各种合作情况，即检测性合作；辅助性合作；共享性合作；探究性合作。“议课程序”的具体做法是：个人反思；同伴互议；梳理方法；提炼问题；深入探讨；形成策略；分享使用。
        本一轮培训会使所有参会人员受益匪浅，明确了校本教研﹑集体备课的目标及意义﹑备课活动的具体要求，为努力提高教育教学和教育科研质量奠定了坚实的基础。