2月24日，三斗坪镇中心学校组织全镇中小学学校管理人员、“‘双基周过关’与‘小组合作学习与管理’结合探究”实验班骨干教师、班主任等，在三峡初中阶梯教室召开“‘双基周过关’与‘小组合作学习与管理’结合探究”推进会，总结前阶段工作，布置结合探究相关工作。

                   三斗坪镇中心学校召开“‘双基周过关’与‘小组合作学习与管理’结合探究”推进会

　　为推动三斗坪镇“双基周过关与小组合作学习与管理结合探究”工作，三斗坪镇中心学校从2011年秋季就在全镇中小学进行了布置安排，还专门组织了该镇50名教学精英赴分乡镇参观学习，并在全镇制订了课程研究团队方案，指导各中小学开展相应课题研究和实践活动，邀请夷陵区教育局、研训中心、分乡镇相关专家担任技术顾问，以指导三斗坪镇的课题研究和策略实施。各校精心安排，确定了本校的实验班和实验骨干教师，从今春开学起正式了课题的实施工作。
　　在夷陵区教育局召开了全区教育工作会暨分乡镇“小组合作学习与管理”策略成果推介会后，三斗坪镇为强化指导，努力突破关键技术，加快研究进程和实施力度，决定加大工作力度，召开更加广泛的参与者的专题推进会，既扩大该项研究在全镇中小学的影响力，同时调动更多的教职工参与到实验探究活动中，从而实现探究工作全程化、全员化，早日形成物化成果以指导全镇教育教学工作。

校长发言

实验班班主任发言

　　当天的推进会由中心学校业务干事黎虎主持，三峡初中副校长卢方虎主持学习了区教育局文件。中心小学校长朱国华、中堡岛小学校长刘万国分别就各校第一个月开展结合探究工作情况作了汇报，三所学校实验班班主任就各自工作的情况和后一步的打算作了交流。黎虎干事就全镇开展结合探究的行动方案进行了解读，提出各校在此项结合探究策略研究上，要做到“校长挂帅，全员参与，打磨骨干，推出王牌”，学校要建立各自研究团队，加强结合探究中“小问题、小故事、小策略”的研究，按照不同层次开展活动，并及时总结形成经验成果。

教育总干事燕代春提工作要求

　　三斗坪镇教育总干事燕代春在主题报告中，认真分析了全镇上学期教学成绩，希望各校认真分析，拿出切实可行的改进措施。他特别就“小组合作学习与管理”与该镇已经开展的“双基周过关”的有效对接，提出了具体意见。他指出，要强力推进“小组合作学习域管理”，最难破除的坚冰就是思想和认识， 而仔细分析就可以发现， “小组合作学习与管理”一是可以完美破解该镇提出的“切实改造课堂教学面貌，扎实推进双基周过关”中“切实改变课堂教学面貌”这一没有真正解决的问题，二是特别有助于解决农村学校教育力量不足的问题。三是可以真正实现“面向全体，全面提升”的目标，四是可以为全镇教育质量提升贯注充实持久动力，而且越抓得早抓得实，动力就越强。为此，他提出了十点思考和要求，希望各校能够冷静思考，扎实推进，确保全镇课题能够稳步实施，确保今春能够实现2011年暑期教师集训会上各校预定目标，再向三斗坪镇关心支持教育工作的领导和人民群众交一份满意答卷。
　　为推动该项结合探究，三斗坪镇中心学校在全镇已经实施了几统一，即班牌统一制定张贴，教室布置统一设计，双基检测形式统一，研究内容统一。