《全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施》的解读
栏目:宜昌市教育局-政策文件 发布时间:2021-09-10
一、出台背景2020年3月中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,明确提出了加强劳动教育的新要求。7月教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,指导构建德智体美劳全面培养的教育体系。8月省政府印发了《全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施的通知》,结合我省实际提出

  一、出台背景

  2020年3月中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,明确提出了加强劳动教育的新要求。7月教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,指导构建德智体美劳全面培养的教育体系。8月省政府印发了《全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施的通知》,结合我省实际提出落实新时代劳动教育的具体举措。

  二、主要内容

  (一)政策主要内容。

  贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要》精神,坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程,引导学生树立正确的劳动观念,培育积极的劳动精神,具有必备的劳动能力,养成良好的劳动习惯;构建适应教育现代化要求的劳动教育体系,形成贯通大中小学各学段和贯穿家庭、学校、社会各方面的劳动教育工作格局。

  (二)核心举措。

  1.构建劳动教育体系。针对不同年龄、不同学段、不同类型学校学生规划劳动教育内容,学校强化实施劳动教育课程,选择和研发适合不同学段学生特点的劳动教育优质资源,健全劳动教育评价机制,把劳动素养纳入学生综合素质评价体系。

  2.深化劳动实践。学校发挥主导作用,将劳动教育根植于日常校园活动;家庭发挥基础作用,让学生参与日常生活中的劳动实践;社会发挥支持作用,利用劳动教育实践基地支持学生参与生产劳动实践;鼓励志愿服务,让学生定期参加义务劳动和志愿服务;培育劳动文化,营造崇尚劳动、劳动光荣的劳动文化氛围。

  3.提升保障能力。丰富劳动实践场所,把劳动教育场所或实践基地建设纳入教育发展规划;强化劳动教育师资队伍建设,建立专兼职相结合的劳动教育师资和教研队伍;加强劳动教育经费统筹,探索建立多元化经费筹措机制;注重安全保障,建立政府负责、社会协同、部门参与、全面防范的安全管控以及政府、学校、家庭、社会共同参与的劳动教育风险分散机制。

  4.强化组织实施。加强组织领导,在党委统一领导下,各级政府切实解决劳动教育实施中的重大问题;加强督导评估,把劳动教育纳入教育督导体系;加强宣传引导,营造全社会关心支持劳动教育的浓厚氛围。

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