为深入贯彻习近平总书记关于办好学校思想政治理论课系列讲话精神，认真落实中共中央、国务院关于新时代思政课教学改革创新的要求，充分发挥思政课在课程体系中的政治引领和价值引领作用，制定关于推进全市大中小学思政课一体化教学如下实施方案。

　　一、总体要求

　　（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力培养高素质专业化思政课教师队伍，推进新时代思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，全面提升学生思想政治理论素养，努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

　　（二）总体目标。抓住大中小学思政课一体化教学这一核心和关键，全面推进全市大中小学思政课一体化建设，重点围绕“统筹搭建教师成长交流平台”、“整体构建学段教学衔接机制”、“协同开展教学改革创新活动”、“汇聚家庭社会思政育人合力”四项主要任务，统筹推进我市大中小学思政课一体化教学改革创新。力争到2023年，使我市大中小学协同推动思政课建设的合力基本形成，思政教师教科研协作团队基本成熟，各学段思政课教学有效衔接机制基本健全，思政课教学质量和水平全面提高。

　　二、主要任务

　　（一）统筹搭建教师专业成长平台

　　组建专家团队。以各类学校配齐思政课教师、各县市区教研部门配齐思政课教研员为基础，成立宜昌市大中小学思政课一体化教学指导委员会（见附件），对全市大中小学思政课一体化教学工作进行研究、咨询、指导、服务和评估。

　　搭建活动平台。搭建全市大中小学思政课教学教师一体化学习、培训、研讨等活动平台，统筹开展政治学习、教学研究、集体备课、教学竞赛等活动。组织全市大中小学思政课教师培训，对各学科教师开展渗透思政教育培训，解决各类课程与思政课相互配合的问题，发挥课程育人功能，形成协同效应。

　　建设实践基地。统筹协调各学校校外实习实践基地资源，建设全市大中小学思政课一体化教学实践基地，积极开展高校马克思主义学院与中小学结对活动，定期开展大中小学思政一体化实践教育等活动，引导广大思政课教师深刻把握世情、党情、国情、教情，厚植家国情怀、传道情怀和仁爱情怀。

　　（二）整体构建学段教学衔接机制

　　教学目标有机衔接。按照“小学阶段重在启蒙道德情感、初中阶段重在打牢思想基础、高中阶段重在提升政治素养、大学阶段重在增强使命担当”的要求，引导全市思政课教师准确把握不同学段思政课课程目标，推动各学段彼此衔接，循序渐进，螺旋上升实现教育目标。

　　教学内容有机衔接。以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕大中小学思政课“教学内容一体化”开展教材研究与培训，通过分工合作深度解读教材，引导教师不断更新知识储备，深刻理解不同学段的教学内容与特点，实现各学段教学内容的科学衔接。

　　教学实施有机衔接。加强对学生成长规律和教学改革的研究，区分不同学段探索教和学方式的变革，积极推进案例式、探究式、体验式、互动式等教学方式，运用现代信息技术等手段，提升教学效果。

　　教学资源有机衔接。搭建教学资源共享平台，建设全市大中小学思政课网络教学资源库，加大思想性、理论性、应用性的优质资源供给，实现经典著作、文化典籍、示范教案、优秀讲义等优质资源共享。

　　（三）协同开展教学改革创新活动

　　协同开展教研活动。建立全市大中小学思政课教师“手拉手”备课机制，建设“宜昌市大中小学思政课教师网络集体备课平台”，建立纵向跨学段、横向跨学科的交流研修机制。

　　协同开展竞赛活动。通过“同课异构”“同台竞技”等形式，以赛促学、以赛促训、以赛促优，打造一批思政课精品课例，推动思政课教师教学水平不断提高。

　　协同开展课题研究。以习近平总书记关于思政课改革创新“八个相统一”为重点，围绕课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程资源建设等问题，协同开展全市大中小学思政课题研究，联合攻关破解一体化教学瓶颈，加强课题成果交流，推动思政课程内涵式发展。

　　（四）汇聚家庭社会思政育人合力

　　加强家庭教育指导。建立健全家庭思政教育工作机制，统筹家长学校、家长会、家访等各种家校沟通渠道，引导家长重视思政教育、重视思政学科、重视思政素养、营造良好家庭氛围，帮助家长提高家教水平。

　　构建社会共育机制。要主动联系本地党政机关、企事业单位，挂牌建立思政课实践教学基地。注重发挥党政机关和企事业单位领导干部、专家学者以及老干部、老战士、老专家、老教师、老模范的作用，建立多方联动机制，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共建，助力学生健康成长。

　　三、组织实施

　　（一）加强组织领导。市委宣传部、市教育局加强对我市大中小学思政课一体化教学的统一领导和系统规划，在工作格局、队伍建设、支持保障上不断推陈出新。在宜各高校和各县市区委宣传部、教育局要充分认识推进全市大中小学思政课一体化教学的重要意义，把思政课一体化教学改革列为重点工作，抓好部署落实。

　　（二）加强协同推进。各学校书记、校长作为思政课建设第一责任人，要带头走进课堂听课讲课，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。市大中小学思政课一体化教学指导委员会要充分发挥研究、指导、咨询、评价和服务等作用。各级教研部门要同步研究、指导和服务，充分发挥教研支撑作用。

　　（三）强化工作保障。各地各学校要强化经费保障，将所需经费纳入年度预算。要健全思政课教师考核评价机制，促进思政课教育教学改革不断深化。要加强正面宣传和舆论引导，选树一批政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的优秀思政课教师典型，总结推广一体化教学先进经验、理论与实践创新成果，努力营造良好舆论氛围。

　　附件：

　　宜昌市大中小学思政课一体化教学指导委员会名单

　　一、主任委员（1人）

　　胡孝红 三峡大学马克思主义学院党委书记、院长、教授

　　二、副主任委员（3人）

　　杨子红 湖北三峡职业技术学院马克思主义学院党总支书记、副教授

　　陈旭清 三峡旅游职业技术学院马克思主义学院院长、副教授

　　谭子刚 宜昌市葛洲坝中学正高级教师、校长、党委副书记

　　三、秘书长（1人）

　　马明贵 宜昌市教育科学研究院正高级教师、党总支委员、副院长

　　四、委员（25人）

　　黎见春 三峡大学马克思主义学院副院长、教授

　　陈运普 三峡大学马克思主义学院教授

　　柳作林 三峡大学马克思主义学院党委委员、副教授

　　李晓蕾 三峡大学科技学院马克思主义课部主任、教授

　　余娜三峡大学科技学院马克思主义课部副教授

　　吴 鸣 三峡大学科技学院马克思主义课部讲师

　　张时春 湖北三峡职业技术学院马克思主义学院副院长、副教授

　　赵进军 湖北三峡职业技术学院马克思主义学院教研室主任、副教授

　　欧阳祥娥 三峡电力职业学院马克思主义学院副教授

　　王仁军 三峡电力职业学院马克思主义学院副教授

　　周 颖 三峡电力职业学院马克思主义学院讲师

　　叶永鹏 三峡旅游职业技术学院马克思主义学院副教授

　　唐裕武 三峡旅游职业技术学院马克思主义学院副教授

　　谢 彬 宜昌市夷陵中学特级教师、正高级教师

　　赵 伟 宜昌市一中高级教师、主任

　　易 炜 宜昌市科技高中高级教师、校长

　　赵开望 长阳县第一高级中学高级教师、校长

　　汪继清 宜昌市职教研究室高级教师、副主任

　　向长征 秭归县职教中心特级教师、正高级教师

　　杨 梅 宜都市职教中心高级教师、专业部主任

　　张丽莉 宜昌市第九中学高级教师、教研组长

　　李本法 枝江市教研室高级教师、主任

　　杨庆华 宜昌市教科院高级教师、小学思政课教研员

　　刘巧艳 伍家岗区教科院高级教师、院长

　　向咏梅 西陵区西坝小学高级教师、校长